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Seguindo um grupo de estudantes do ensino médio de um subúrbio de Toronto em sua viagem de justiça social à Nicarágua, onde ajudam a construir uma escola, o filme questiona a ideia de solidariedade. Como as realidades e necessidades das pessoas dos países do terceiro mundo são formuladas e compreendidas no primeiro mundo? Uma breve experiência de pobreza amplia a consciência dos alunos sobre questões globais como a desigualdade e, em caso afirmativo, como isso beneficia os alunos e as pequenas comunidades que eles visitam? O modo observacional do filme permite que o público, a partir da viagem do grupo, identifique a dinâmica do que alguns chamam de 'volunturismo'.