Sbogom, priyateli! (1970)

boev,um mestre de forma entusiasmado,está se esforçando para estabelecer um relacionamento com seus alunos do último ano.Sua franqueza,flutuabilidade e boa natureza logo o tornam um favorito universal.O único que não o aprova é o diretor que ama seu trabalho,mas não está ciente de quão datados são seus próprios pontos de vista e não consegue entender o jovem professor.Além disso,Boev entra em conflito particularmente agudo com seu colega e amigo de infância Kiril, que é consumido pelo ciúme e pela ambição de ser promovido rapidamente.Ele está se adaptando conscientemente às visões dogmáticas do diretor, perdendo assim a confiança de seus alunos.Duas visões conflitantes da relação professor-aluno se chocam no contexto da rotina escolar e na atmosfera eletrificada da véspera do baile de formatura.Um é o estreito,abordagem puramente educacional que não ensina nada aos alunos sobre a natureza humana,enquanto o outro sustenta que eles deveriam receber um treinamento muito mais amplo que os preparasse para lidar com situações da vida real como adultos pensantes.