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Uma comunidade afro-americana de uma pequena cidade, forçada a aceitar materiais de segunda classe para suas escolas, se recusa a aceitar uma educação de segunda classe para seus filhos, dando origem a escolas negras que inspiraram e cultivaram sucesso e orgulho. A dessegregação de 1968 das escolas de Malvern, AR planejou eliminar esse sistema separado e desigual. Mas, no processo, forçou os próprios alunos que pretendia ajudar a sacrificar sua experiência e identidade compartilhadas. Esses anos de formação que a maioria dos americanos recorda com boas lembranças foram eliminados, para o bem maior da integração. Quarenta anos se passaram e esses meninos e meninas são homens e mulheres. No entanto, eles continuam lutando com a memória dessa decisão tomada por eles, uma memória que ainda reverbera por toda a vida.