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Intensa-Mente 2 - Nuevas Emociones

Las animaciones de Disney siempre me gustaron mucho, crecí con La Bella y la Bestia como película de cabecera. También soñaba con tener una casa con 101 Dálmatas dentro, o poder hablar con los animales como Cenicienta. Las cosas fueron cambiando, a medida que iba creciendo también iba evolucionando la tecnología de animación y los contenidos ofrecidos.

En 1995 se estrena Toy Story, primer largometraje generado totalmente por computador y en el año 2006 Disney compra definitivamente Pixar Animations, dándonos grandes historias como Ratatouille, Buscando a Nemo, Up una aventura de altura, Monster Inc., Coco, etc.

Entre todas estas historias, en el año 2015, se estrena Intensa-Mente, conocemos a la pequeña Riley junto a sus emociones más básicas, Alegría, Tristeza, Temor, Furia y Desagrado. Esta parece ser una película realmente interesante para el público adulto (y su niño interno) y muy útil para los más pequeños, ya que logra a través de una historia sencilla, explicar sentimientos complejos y dar una idea muy gráfica, pero sobre todo divertida, de lo que pasa dentro de nuestra cabeza.

Esta fórmula ha sido muy buena y productiva para Disney-Pixar, contar historias para niños que son pensadas también para los adultos los ha llevado al éxito de taquilla y cuando uno tiene niños en la familia con los que se comparte o se trata inculcar el amor por el séptimo arte esto es muy importante.

En específico, Intensa-Mente es muy original en la forma en que está expuesta la trama, hay dos escenarios muy bien delimitados, uno es la vida real de Riley, su entorno, su familia, la escuela, sus interacciones y otro es el mundo de la mente, el cuartel general en donde habitan sus emociones y estas guían las acciones de la niña. Lo que tienen en común ambos escenarios es el cambio. En sintonía con el paso de Riley de la infancia a la adolescencia, la inestabilidad está omnipresente en los dos mundos.

La pubertad estaba latente desde el final de la primera entrega y en esta segunda parte se explora el comienzo de esta nueva etapa en la vida de “Nuestra Niña” como la llama Alegría. Esta se ha esforzado en encontrar el equilibrio perfecto entre las emociones y juntas han trabajado arduamente y en armonía logrando que se forme en Riley el sentido de identidad, reforzando su autoestima, remarcando los buenos pensamientos y enviando las malas experiencias al fondo de la mente.

La niña cumple 13 años, está a punto de entrar al secundario e intenta sobresalir en el campamento del equipo de Hockey al que aspira ingresar. En el comienzo de esta nueva etapa, que considero no ha sido fácil para nadie, desembarcan Ansiedad, Ennui, Vergüenza y Envidia, nuevas emociones dispuestas a ayudar en el desarrollo de la niña, no sin antes alborotarlo todo.

Bajo la dirección de Kelsey Mann, la nueva película no solo conduce al público en un recorrido más profundo por los rincones de la mente de Riley, sino que además en el mundo real, se presentan nuevos ambientes que le dan otro enfoque a la historia.

La primera película estaba relacionada con recuerdos y queríamos expandir ese mundo en la segunda. La idea de las creencias nos pareció como una progresión natural para Riley, que ahora tiene 13 años. ¿Y de qué están hechas las creencias? ¿Cómo afectan a la mente? ¿Cómo se relacionan con el sentido de identidad? Todos estos interrogantes nos parecieron muy ricos desde el punto de vista emocional”, explica el guionista Dave Holstein.

¿Cómo se creó esta historia?

Para asegurarse de que la trama sea convincente, auténtica y que en un punto u otro todos nos podamos sentir identificados con ella, al comienzo del proyecto en 2021, el equipo de producción formó un grupo con nueve chicas entre 13 y 16 años, de California, Washington y Luisiana y les mostraron los adelantos de la película periódicamente durante tres años.

Dice el productor Mark Nielsen: “Queríamos un grupo diverso de chicas de diferentes orígenes y con diversos intereses. Algunas estudian música, arte, otras son atletas. Estuvieron con nosotros desde la primera proyección”, y agrega, “les enviamos cuadernos a todas para que escribieran sus notas. Luego nos reuníamos con ellas por Zoom y les hacíamos preguntas: «¿Qué les gustó? ¿Qué les molestó? ¿Entendieron el sistema de creencias? ¿Esa interacción les pareció real?»”.

Las emociones:

Según el director, Kelsey Mann, incorporar nuevas emociones a la mente de Riley fue una decisión fácil: “Me centré en la idea de que Ansiedad sería un personaje muy importante –dice–. La ansiedad es algo que empieza a aparecer cuando entramos en la adolescencia, todos podemos sentirnos identificados. Recuerdo que investigué mucho al principio sobre qué es lo que pasa en nuestro cerebro a esa edad y eso me dio la idea de la bola de demolición cayendo sobre el cuartel general, un montón de obreros trabajando y tirando todo abajo. Es una renovación. Eso es un poco lo que se siente en la adolescencia. Es caótico”. Contribuyendo al caos y acompañando a Ansiedad, en el cuartel general hay nuevas emociones, entre ellas Envidia, siempre admirando a los demás; Vergüenza, generalmente abochornado; y Ennui, que es un sentimiento muy parecido al “aburrimiento, al desdén, esa sensación de hastío –dice Mann–. Si alguna vez le preguntaste a un adolescente cómo le fue en el día y te dijo «bien», eso es Ennui”.

Alegría: está decidida a proteger el Sentido de Identidad de Riley y ayudarla a que siga siendo la niña feliz que ella conoce y quiere tanto.

Ansiedad: se asegura con entusiasmo de que Riley esté preparada para cualquier posible resultado negativo. Está decidida a que Riley encaje en el grupo de pares de la escuela secundaria a toda costa. Siempre adelantada a lo que podría suceder en el peor de los casos, Ansiedad sabe que es mucha presión para la niña, pero siente que impulsar a Riley hacia la perfección la acerca a lograr sus objetivos.

Furia: está siempre listo para pelear por lo que es justo en relación con Riley. Está convencido de que hay que establecer límites, pero no teme arrollar obstáculos si cree que es lo mejor para Riley.

Temor: protege a Riley y la mantiene a salvo de los peligros visibles, grandes y pequeños.

Tristeza: si bien no es muy entusiasta, se compromete a fondo cuando se trata de ayudar a Riley a enfrentar los cambios que se vienen, incluso si eso significa hacerse cargo de una misión de importancia crucial.

Desagrado: obstinada, brutalmente honesta y decidida a mantener a Riley alejada de todo lo repulsivo.

Ennui: aburrida y somnolienta, tiene bien practicado el volteado de ojos y añade la cantidad perfecta de apatía adolescente a la personalidad de Riley.

Envidia: siempre está celosa de todo lo que tienen los demás, y no tiene miedo de suspirar por ello.

Vergüenza: tímido y callado, está siempre listo para desplomarse sobre la consola del cuartel general a la primera señal de incomodidad social. Le gusta pasar desapercibido, se sonroja y esconde dentro de su capucha con facilidad.

Uno de los puntos nuevos y más atractivos de esta nueva entrega es notar cómo los sentimientos se complementan entre sí y cómo pueden mimetizarse, uno de los ejemplos más claros es ver como Furia puede sentir alegría, y Alegría Tristeza, notar como Ansiedad es un Temor exacerbado a lo que podría suceder. Alegría está continuamente en lucha con Ansiedad y esto hace que también muestre un poco de envidia. Vergüenza se complementa muy bien con Tristeza e incluso la ayuda y la esconde, tal vez porque son sentimientos similares.

Sinceramente desde que soy adulta una de las entregas de la dupla Disney - Pixar que más me ha llegado y emocionado es Intensa-Mente. Pienso en como me hubiese gustado tener esta historia cuando era una niña con sobrepeso, víctima de bullying, que no sabía bien cómo encajar, con una isla de las bobadas demasiado grande, con Vergüenza y Ansiedad siempre al mando del teclado. Ojalá la historia sirva no sólo para entretener sino también para que alguna niña o niño pueda entender un poquito más qué es lo que siente y saber que es una etapa que pasa y da comienzo a emociones más profundas y controladas … y también a Nostalgia.

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